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Ameninaolhoupela janela, achuvacontinuava,
e foi aí que tevea ideia: Correuatéa lavanderiaepegou
osmaioresbaldesque tinha. Foi comcuidadoatéo seu
jardimecolocou-osnachuva. Ela tevea ideiade reuti-
lizar a água da chuva na lavagem da calçada, fazendo
com que economizasse o dinheiro de seus pais, e aju-
dando a preservar omeio ambiente para as próximas
gerações.
No outro dia, quando a chuva já havia parado,
Lauraacordoucedoe foi logopegandoosmateriaisque
iriausarna lavagemdacalçada,masantesdecomeçar,
resolveu ligar o celular egravar oque iria fazer em se-
guida.
Depoisde terminara lavagemeagravação,Lau-
ra foi paraaescolae resolveumostrar seuvídeoparaa
professoradeCiências, que adorou a sua atitude epro-
meteu fazerum trabalhocoma turmadeLaurasobrea
sustentabilidade.
Laura ficoumuito feliz com a ideia do trabalho
e fez vários cartazes com frases sobre a conscientiza-
çãoea sustentabilidade, pois sópercebemosovalorda
águadepoisquea fonte seca.
Autora: RafaelaRandondeOliveira
1º Lugar . EnsinoFundamental
